传承家教家风，牢记初心使命

《孟子》曰：“穷则独善其身，达则兼济天下”。意思是：不得志的时候，管好自己的道德修养；得志的时候，就要努力让天下人都得到好处。

宋代名臣范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！“国家兴亡，匹夫有责”。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。梁公所言极是。

敬爱的周恩来总理早在十二时就立下宏伟志向。国难当头，老师问学生为什么而读书？年少的周恩来慷慨陈词——“为中华之崛起而读书！”老师和同学无不为之震惊，无不为之感动！

习近平总书记在全国教育工作会议上指出：要深化教育体制改革，健全立德、树人落实机制，扭转不科学的教学评价导向，坚决克服：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育指挥棒问题。

我国新时期的教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务……”简言之，就是德、智、体、美、劳五育并举，德育为先。然而，怎样才能把学生培养成有道德、有理想、有文化、守纪律的优秀人才呢？首先要在家庭、家教、家风这三个方面作一个良好的开端。因为家庭是人生的起跑线；家长是孩子的启蒙老师；家风是影响孩子成长的重要因素。

古人早就把“修身、齐家、治国、平天下”有机地结合在一起，肯定了欲治其国，先齐其家。家庭是社会的细胞，夫妻关系，父母与子女关系等。夫妻的互敬互谅，相爱如宾，百事孝为先，都应作孩子的楷模，家和万事兴。家庭和睦有利于社会主义大家庭的和谐，为营造社会主义价值观夯实基础。

良好的家教更是育人的奠基石。家长应虚心好学，掌握基本教育方式方法，勤于钻研育人之道，借鉴“孟母三迁”，研习《家长》杂志，那是家长的良师益友。积极参加家长学校活动，与老师共同探究立德、树人的有效途径。

家风是育人的方向标。良好家风的传承，可以不断释放正能量。是民风和社会风气的重要组成部分，良好的家风，在人的成长过程中起着重要的作用，是难得的终身财富。人类在发展，社会在进步，家风的内涵也在不断的丰富。让良好的家风弘扬社会主义价值观，催化立德、树人，不忘初心，牢记使命，在家风中洗礼政治思想，在干事中敢于担当，甘心情愿为人民服务，为民众排忧解难。为官一任，造福一方。真正做到清正廉洁，像敬爱的周恩来总理那样，留取丹心照汗青。